Early Childhood Regional Needs Assessments

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Background

The experiences and knowledge families, caregivers, and early childhood professionals gain while navigating the complexities of the State’s ECEC system is valuable, and understanding their lived experience in the local context is vital for decision-makers to ensure communities have access to the programs, services, and supports they need. To this end, Birth to Five Illinois was created to harness family and caregiver voices in ECEC and serve as a bridge between the communities and policymakers so family, caregiver, and professional experiences can guide the decisions made to expand or enhance services across the State.

In July 2023, 39 Early Childhood Regional Needs Assessments (one for each of the State’s 39 Regions) were created to present publicly available quantitative data and qualitative data from caregivers, ECEC professionals, and other community stakeholders collected through Action Council and Family Council meetings, focus groups, interviews, community meetings, and surveys. Throughout the process, regional barriers were documented, and recommendations were developed based on identified needs of families.

These reports are living community documents designed to give both community members and State decision-makers insight into the areas of ECEC needs, as determined by local families and stakeholders in each Region. As such, in the summer and fall of 2023, each Region’s Council members and staff shared these findings and recommendations throughout their community to gather additional feedback on the report, including what information or input was missed. Early Childhood Regional Needs Assessment Addendums were released in November 2023. Click on the report image for your Region below to view your community’s report, addendum, infographic, and webinar.

Needs Assessment Media Coverage

Statewide Reports

A photo collage of families, adults, and young children. Under the photo collage there are two lines of text. The top line reads, “Early Childhood Regional Needs Assessment”. The bottom line reads, “Statewide Report”. — Early Childhood Regional Needs Assessment: Statewide Report*

Four pictures combined to make 1 square photo. Each individual picture contains either an adult and a child or two children. There is a line of text at the bottom of the picture that reads, “Year in Review”. — Year in Review

A photo collage of families, adults, and young children. The top text reads, “Early Childhood Regional Needs Assessment” (two lines). The bottom text reads, “State & Regional Needs & Recommendations” (two lines). — State & Regional Needs & Recommendations

*Birth to Five Illinois strives to accurately represent the voice of the community. We recognize that mistakes happen and appreciate the opportunity for feedback and to make corrections. On page 21-22 in our Statewide Report, we highlighted the experiences we heard from ECEC providers; however, in this section we made an error. The challenges described here are NOT those of home visitors, as labeled, but are that of an Early Intervention provider.

Early Childhood Regional Needs Assessments

If you are unsure of your Region, visit our map page.

Four blocks that spell out the word P-L-A-Y with piles of blurry blocks in the background. — Region 1:
Adams, Brown, Cass, Morgan, Pike, Scott

Two adults looking down at a baby. The baby’s head is in one of their hands. — Region 1-A: City of Chicago

A keyboard with two sets of hands playing it. — Region 1-B-B: Cook County (West)

An adult and a child painting together. They are both looking down at the paper in front of the child. — Region 1-B-C: Cook County (South)

A child sitting on a bed holding a camera and looking through the lens. There are several stuffed animals on the bed. — Region 1-B-D: Cook County (North)

A box of crayons in the bottom left corner with blurry colors in the background. — Region 3: Bond, Christian, Effingham, Fayette, Montgomery

A group of four children sitting in a circle with two adults. They all have their hands in towards the middle. — Region 4: Boone, Winnebago

A child smiling with large glasses. The child is holding their legs in front of them. — Region 8: Carroll, Jo Daviess, Stephenson

Two adults with a child between them reading a book. The child is holding the book and a stuffed animal. — Region 9: Champaign, Ford

Seven colored pencils and their shadows. — Region 11: Clark, Coles, Cumberland, Douglas, Edgar, Moultrie, Shelby

Three children sitting at a table. Two are holding markers and one is looking at a cup of markers. — Region 12: Clay, Crawford, Jasper, Lawrence, Richland

Two children playing with bells. They both have the bells held up to their ears. — Region 13: Clinton, Jefferson, Marion, Washington

Two children laying on the ground playing with several colorful building blocks. — Region 16: DeKalb

Two toddlers sitting and looking at wooden blocks. One is using a pacifier. — Region 17: DeWitt, Livingston, Logan, McLean

A child holding a flower and giving an adult a kiss. The adult is making a funny face and wearing glasses. — Region 19: DuPage

An adult holding a baby on their left side with another child hugging over their right shoulder. — Region 20: Edwards, Gallatin, Hamilton, Hardin, Pope, Saline, Wabash, Wayne, White

A child wearing a small bow and doing arts and crafts. — Region 21: Franklin, Johnson, Massac, Williamson

A child laying on a pillow while holding an elephant stuffed animal. — Region 24: Grundy, Kendall

Two children laying on their stomachs on the floor with paper, crayons and various arts and crafts materials. — Region 26: Fulton, Hancock, McDonough, Schuyler

A child’s hand placed on top of an adult’s hand. — Region 28: Bureau, Henry, Stark

Two adults laying down with an infant between them. The adult on the left is wearing a long sleeve denim shirt. The infant is wearing a gray onesie. The adult on the right is wearing an orange top with brown buttons. — Region 30: Alexander, Jackson, Perry, Pulaski, Union

A photo of brown wooden chairs stacked upside down on top of a wooden table. All the chairs have a blue back rest. A balcony and other crafting bins are visible in the background. — Region 31: Kane

A photo of a pair of tiny feet being held by an adult’s hand. An infant baby is blurred in the background. The adult hand has a gold ring on the finger. — Region 32: Iroquois, Kankakee

A photo of a small hand with the palm of the hand covered in green and red paint. The background is blurred. — Region 33: Henderson, Knox, Mercer, Warren

A photo of children playing with Play Doh. The Play Doh ranges from pink, blue, white, orange, and purple. A group of people sitting at a table can be seen in the blurred background. — Region 34: Lake

A photo of a child holding a football while smiling. The child is wearing a long sleeved gray and blue top with blue pants. The football is gray and orange with a brown cartoon character on it. A grass field and a person can be seen. — Region 35: Marshall, LaSalle, Putnam

A photo of a child playing with stackable blocks. The blocks are red, blue, and green. The child is wearing a gray t-shirt. An adult and another child can be seen in the blurred background. — Region 39: Macon, Piatt

A photo of a child running and smiling in an open green and brown grass field. The child is wearing a pink t-shirt with a colorful rainbow necklace and bracelet with denim shorts. — Region 40: Calhoun, Greene, Jersey, Macoupin

A photo of four adults holding up four babies by the armpits. All are lined up next to each other. — Region 41: Madison

A picture of two children laying down next to each other. The first child is looking down and pointing at an open book. The next child is looking off into the distance while teething on beads. — Region 44: McHenry

A picture of three children and one adult participating in arts and crafts. — Region 45: Monroe, Randolph

Animal toys are lined up in a straight line on a brown wooden surface. An elephant, tiger, zebra, and cheetah can be seen. — Region 47: Lee, Ogle, Whiteside

A child sitting at a table while cutting a yellow and green piece of paper with red scissors. — Region 48: Peoria

An adult reaching for a small baby while another adult holds the baby up by their arms. — Region 49: Rock Island

A child looking down at something with determination. The child is wearing a colorful long sleeve sweater. — Region 50: St. Clair

Two children playing on the floor with wooden dinosaur toys. — Region 51: Sangamon & Menard

A child holding up both palms of their hands in front of their face. The hands are covered in colorful paint swirls. — Region 53: Mason, Tazewell, Woodford

Three children sitting at a table playing with paper dinosaur toys. The toys are green, red, yellow, and orange. — Region 54: Vermilion

Two adults and one child eating popcorn on a couch. Everyone is smiling or laughing. — Region 56: Will

Frequently Asked Questions (FAQs)

The data in all reports primarily comes from both the Illinois Early Childhood Asset Map (IECAM) and the Illinois Network of Child Care Resource & Referral Agencies (INCCRRA) unless otherwise noted. Some Regions include additional data collected during Community Based Planning or from state and/or local organizations and agencies. Action Council members bring additional aggregated data on programs and services provided by their agency/organization while Family Council members bring their stories and experiences with the ECEC system to help contextualize quantitative data presented and discussed during meetings. Additional qualitative data is collected community-wide through focus groups and interviews.
Each of the 39 Birth to Five Illinois Regions has a Family Council comprised solely of parents and caregivers who live, work, or receive ECEC services in the Region. Each Region also has an Action Council with members with a wide range of experience; two seats on each Action Council are held for parents and caregivers to ensure family voice is centered.
Qualitative input is collected from parents and caregivers, ECEC professionals, and other community stakeholders through Action Council and Family Council meetings, focus groups, interviews, community meetings, and surveys, with intentional outreach to those in priority populations. Regional strengths, needs, and recommendations in reports are centered around feedback from families and caregivers. Family Council members are involved in the creation of Regional Action Plans and are encouraged to take the lead or support implementation steps included in the plan.

Contact

To stay informed about this and other Birth to Five Illinois news, sign up for our State Newsletter in English or Spanish.
Please direct all general questions about the data or process for creating these community reports to: responses@birthtofiveil.com
For questions about your specific Region’s report, please visit our map page, click to your Region’s webpage, and contact your Regional Council Manager.

Evaluaciones de Necesidades Regionales de la Primera Infancia

En esta página:

Antecedentes

Las experiencias y el conocimiento que obtienen las familias, los cuidadores y los profesionales de la primera infancia mientras navegan por las complejidades del sistema de Educación y Cuidado de la Primera Infancia (ECEC, por sus siglas en inglés) del Estado son valiosos, y comprender la experiencia vivida en el contexto local es vital para quienes toman las decisiones, con objeto de garantizar que las comunidades tengan acceso a los programas, servicios y los apoyos que necesitan. Con este fin, se creó Birth to Five Illinois, para aprovechar las voces de las familias y los cuidadores de ECEC y servir como un puente entre las comunidades y los legisladores para que las experiencias de las familias, los cuidadores y los profesionales puedan guiar las decisiones tomadas para ampliar o mejorar los servicios en todo el estado.

En julio de 2023, se crearon 39 Evaluaciones de Necesidades Regionales de la Primera Infancia (una por cada una de las 39 Regiones del Estado) para presentar datos cuantitativos y cualitativos disponibles públicamente de cuidadores, profesionales de ECEC y otras partes interesadas de la comunidad recopilados a través de las reuniones del Comité de Acción y el Comité Familiar, grupos de enfoque, entrevistas, reuniones comunitarias y encuestas. A lo largo del proceso, se documentaron las barreras regionales y se desarrollaron recomendaciones basadas en las necesidades identificadas de las familias.

Estos informes son documentos vivos de la comunidad, diseñados para brindar a los miembros de la comunidad y a los responsables de la toma de decisiones del Estado información sobre las áreas de necesidades de ECEC, según lo determinen las familias locales y las partes interesadas de cada Región. Como tal, en el verano y otoño de 2023, los miembros y el personal de los Comités de cada Región compartieron estos hallazgos y recomendaciones con toda su comunidad este verano para recopilar comentarios adicionales sobre el informe, incluida la información o los aportes que se hayan pasado por alto. Los Evaluaciones de Necesidades Regionales de la Primera Infancia se publicaron en noviembre de 2023. Haga clic en la imagen del informe de su región para ver el reporte, el anexo, la infografía y el seminario web de su comunidad.

Cobertura noticiosa de la Evaluación de Necesidades (solo en inglés)

Informes Estatales

Un collage de fotos de familias, adultos y niños pequeños. Debajo del collage de fotos hay dos líneas de texto. La línea superior dice: "Evaluación de las necesidades regionales de la primera infancia". La línea inferior dice: "Informe estatal". — Evaluaciónes de Necesidades Regionales de la Primera Infancia: Informe Estatal*

Cuatro imágenes combinadas para hacer 1 foto cuadrada. Cada imagen individual contiene un adulto y un niño o dos niños. Hay una línea de texto en la parte inferior de la imagen que dice: "Resumen del año". — Resumen del Año

Un collage de fotos de familias, adultos y niños pequeños. El texto principal dice: "Evaluación de las necesidades regionales de la primera infancia" (dos líneas). El texto inferior dice: "Necesidades y recomendaciones estatales y regionales" (dos lí — Necesidades & Recomendaciones Estatales & Regionales

*Birth to Five Illinois se esfuerza por representar fielmente la voz de la comunidad. Reconocemos que los errores ocurren y agradecemos la oportunidad de recibir comentarios y hacer correcciones. En las páginas 21-22 de nuestro Informe estatal, destacamos las experiencias que escuchamos de los proveedores de ECEC; sin embargo, en esta sección cometimos un error. Los desafíos descritos aquí NO son los de los visitantes a domicilio, como se indica, pero son los de un proveedor de Intervención Temprana.

Evaluaciones de Necesidades Regionales de la Primera Infancia

Si no está seguro de cuál es su Región, visite nuestra página de mapas.

Cuatro bloques que deletrean la palabra P-L-A-Y con montones de bloques borrosos en el fondo. — Región 1:
Adams, Brown, Cass, Morgan, Pike, Scott solo en inglés

Dos adultos mirando a un bebé. La cabeza del bebé está en una de sus manos. — Región 1-A: City of Chicago

Un teclado con dos pares de manos tocándolo. — Región 1-B-B: Cook County (West)

Un adulto y un niño pintando juntos. Ambos miran el papel frente al niño. — Región 1-B-C: Cook County (South)

Un niño sentado en una cama sosteniendo una cámara y mirando a través de la lente. Hay varios animales de peluche en la cama. — Región 1-B-D: Cook County (North)

Una caja de lápices de colores en la esquina inferior izquierda con colores borrosos en el fondo. — Región 3: Bond, Christian, Effingham, Fayette, Montgomery
solo en inglés

Un grupo de cuatro niños sentados en círculo con dos adultos. Todos tienen las manos hacia el centro. — Región 4: Boone, Winnebago

Un niño sonriendo con grandes gafas. El niño sostiene sus piernas frente a ellos. — Región 8: Carroll, Jo Daviess, Stephenson solo en inglés

Dos adultos con un niño entre ellos leyendo un libro. El niño sostiene el libro y un peluche. — Región 9: Champaign, Ford

Siete lápices de colores y sus sombras. — Región 11: Clark, Coles, Cumberland, Douglas, Edgar, Moultrie, Shelby
solo en inglés

Tres niños sentados en una mesa. Dos sostienen marcadores y uno mira una taza de marcadores. — Región 12: Clay, Crawford, Jasper, Lawrence, Richland - solo en inglés

Dos niños jugando con cascabeles. Ambos tienen las campanas hasta las orejas. — Región 13: Clinton, Jefferson, Marion, Washington - solo en inglés

Dos niños tirados en el suelo jugando con varios bloques de construcción de colores. — Región 16: DeKalb

Dos niños pequeños sentados y mirando bloques de madera. Una es usar un chupete. — Región 17: DeWitt, Livingston, Logan, McLean

Un niño sosteniendo una flor y dándole un beso a un adulto. El adulto está haciendo una cara divertida y usando anteojos. — Región 19: DuPage

Un adulto sosteniendo a un bebé en su lado izquierdo con otro niño abrazándolo sobre su hombro derecho. — Región 20: Edwards, Gallatin, Hamilton, Hardin, Pope, Saline, Wabash, Wayne, White - solo en inglés

Un niño con un pequeño lazo y haciendo manualidades. — Región 21: Franklin, Johnson, Massac, Williamson - solo en inglés

Un niño acostado sobre una almohada mientras sostiene un animal de peluche de elefante. — Región 24: Grundy, Kendall

Dos niños tumbados boca abajo en el suelo con papel, lápices de colores y diversos materiales de manualidades. — Región 26: Fulton, Hancock, McDonough, Schuyler - solo en inglés

La mano de un niño colocada encima de la mano de un adulto. — Región 28: Bureau, Henry, Stark
solo en inglés

Dos adultos acostados con un bebé entre ellos. El adulto de la izquierda lleva una camisa vaquera de manga larga. El bebé lleva un mameluco gris. El adulto de la derecha lleva una blusa naranja con botones marrones. — Región 30: Alexander, Jackson, Perry, Pulaski, Union - solo en inglés

Una foto de sillas de madera marrón apiladas boca abajo encima de una mesa de madera. Todas las sillas tienen un respaldo azul. Un balcón y otros contenedores de artesanía son visibles en el fondo. — Región 31: Kane

Una foto de un par de pies diminutos sostenidos por la mano de un adulto. Un bebé se ve borroso en el fondo. La mano adulta tiene un anillo de oro en el dedo. — Región 32: Iroquois, Kankakee

Una foto de una mano pequeña con la palma de la mano cubierta de pintura verde y roja. El fondo está borroso. — Región 33: Henderson, Knox, Mercer, Warren - solo en inglés

Una foto de niños jugando con plastilina. La plastilina va desde el rosa, el azul, el blanco, el naranja y el morado. Se puede ver a un grupo de personas sentadas en una mesa en el fondo borroso. — Región 34: Lake

Una foto de un niño sosteniendo una pelota de fútbol mientras sonríe. El niño lleva una blusa gris y azul de manga larga con pantalones azules. La pelota de fútbol es gris y naranja con un personaje de dibujos animados marrón. Se puede ver un campo d — Región 35: Marshall, LaSalle, Putnam
solo en inglés

Una foto de un niño jugando con bloques apilables. Los bloques son rojos, azules y verdes. El niño lleva una camiseta gris. Se puede ver a un adulto y otro niño en el fondo borroso. — Región 39: Macon, Piatt
solo en inglés

Una foto de un niño corriendo y sonriendo en un campo abierto de hierba verde y marrón. El niño lleva una camiseta rosa con un collar de arcoíris de colores y una pulsera con pantalones cortos de mezclilla. — Región 40: Calhoun, Greene, Jersey, Macoupin - solo en inglés

Una foto de cuatro adultos sosteniendo a cuatro bebés por las axilas. Todos están alineados uno al lado del otro. — Región 41: Madison

Una foto de dos niños acostados uno al lado del otro. El primer niño mira hacia abajo y señala un libro abierto. El siguiente niño está mirando a lo lejos mientras le salen los dientes a las cuentas. — Región 44: McHenry

Una foto de tres niños y un adulto participando en manualidades. — Región 45: Monroe, Randolph
solo en inglés

Los juguetes de animales están alineados en línea recta sobre una superficie de madera marrón. Se pueden ver un elefante, un tigre, una cebra y un guepardo. — Región 47: Lee, Ogle, Whiteside
solo en inglés

Un niño sentado en una mesa mientras corta un trozo de papel amarillo y verde con unas tijeras rojas. — Región 48: Peoria

Un adulto alcanza a un bebé pequeño mientras otro adulto sostiene al bebé por los brazos. — Región 49: Rock Island

Un niño que mira algo con determinación. El niño lleva un colorido suéter de manga larga. — Región 50: St. Clair
solo en inglés

Dos niños jugando en el suelo con juguetes de dinosaurios de madera. — Región 51: Sangamon & Menard
solo en inglés

Un niño levantando ambas palmas de las manos frente a su cara. Las manos están cubiertas de coloridos remolinos de pintura. — Región 53: Mason, Tazewell, Woodford
solo en inglés

Tres niños sentados en una mesa jugando con juguetes de dinosaurios de papel. Los juguetes son verdes, rojos, amarillos y naranjas. — Región 54: Vermilion
solo en inglés

Dos adultos y un niño comiendo palomitas de maíz en un sofá. Todo el mundo sonríe o ríe. — Región 56: Will

Preguntas Frecuentes

Los datos de las Evaluaciones de Necesidades Regionales de la Primera Infancia provienen tanto del Mapa de Activos para la Primera Infancia de Illinois (IECAM, por sus siglas en inglés) [2020-2021] como de la Red de Agencias de Cuidado Infantil y Referencia de Illinois (INCCRRA) [2021], a menos que se indique de otro modo. Algunas Regiones incluyeron datos adicionales recopilados durante la Planificación Basada en la Comunidad o de organizaciones y agencias estatales o locales. Se invitó a los miembros del Comité de Acción a brindar datos consolidados adicionales sobre los programas y servicios proporcionados por su agencia u organización para complementar los datos del IECAM, mientras que los miembros del Comité Familiar aportaron sus historias y experiencias con el sistema de ECEC para ayudar a contextualizar los datos cuantitativos presentados y analizados durante las reuniones. Se recopilaron datos cualitativos adicionales de toda la comunidad a través de grupos de enfoque y entrevistas.
Cada una de las 39 Regiones de Birth to Five Illinois tiene un Comité Familiar compuesto exclusivamente por padres y cuidadores que viven, trabajan o reciben servicios de ECEC en la Región. Cada Región también tiene un Comité de Acción, cuyos miembros cuentan con una amplia gama de experiencia; en cada Comité de Acción se reservan dos asientos para padres o cuidadores, a fin de asegurar que la voz de las familias se tome en cuenta.
Para desarrollar estos informes, se recopilaron aportes cualitativos de padres o cuidadores, profesionales de ECEC y otras partes interesadas de la comunidad a través de reuniones del Comité de Acción y el Comité Familiar, grupos de enfoque, entrevistas, reuniones comunitarias y encuestas, con alcance intencional a miembros de las poblaciones prioritarias. A lo largo del proceso se documentaron las barreras regionales y las propias familias desarrollaron recomendaciones basadas en las necesidades identificadas de las familias.

Contacto

Para mantenerse informado acerca de esta y otras novedades de Birth to Five Illinois, suscríbase a nuestro Boletín Estatal, en inglés o en español.
Dirija todas las preguntas generales sobre los datos o el proceso para crear estos informes comunitarios a: responses@birthtofiveil.com
Si tiene preguntas sobre el informe de su Región específica, visite nuestra página de mapas, haga clic en la página web de su Región y comuníquese con el Gerente del Comité Regional.